实施情感教学 体验快乐英语

面对在英语学习上饱受挫折的职业高中学生，笔者在课堂中运用“故事引入”、“积极评价”、“交流讨论”等手段实施教学。旨在激发学生学习英语的积极情感，培养学习英语的主动性和目的性．让学生在英语课中既能体验快乐情感，又能掌握英语技能。