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当前语文课堂教学中的几个误区

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摘要本文指出了当前语文课堂教学中存在的几个误区：对学生的发言一味地肯定：语文课堂应“试”必错论；对现代信息技术作用的盲目理解：阅读教学中偏文言、轻白话；作文教学中教师重评不重写：作文课有数量而少精品.

作者王增堂

机构地区邢台县晏家屯中学

出处《学周刊（下旬）》 2010年第7期123-123,共1页 Learning Weekly

关键词新课程语文课堂作文误区

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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学周刊（下旬）

2010年第7期

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