十个数字的中国近代史

史实的掌握是历史学科在高三复习过程中的关键环节．知识的纷繁复杂让许多学生束手无策。历史教师在指导复习的过程中不仅要注重知识系统化．更重要的是要使线索明晰、知识简明扼要．只有力求使学生记得少。才能记得好。为此笔者结合考试大纲，把整个中国近代史（1840—1949）用十个数字来概括，方便学生掌握主要知识。