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小学语文情境教学浅议

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摘要 课堂教学情境对学生的学习起着潜移默化的作用。教师要想方设法创设教学情境.以有助于激发学生的学习兴趣,产生认知冲突,促进对知识的理解。
作者 冯冬海
出处 《学周刊(下旬)》 2010年第8期13-13,共1页 Learning Weekly
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