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柔性管理以基础强性管理为手段——加强学生管理的做法和体会

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摘要 学生是学校的主体.学生管理工作的好坏直接关系到教学秩序的稳定、教学任务的完成与教学质量的提高。
作者 苗翠野
出处 《学周刊(下旬)》 2010年第8期76-77,共2页 Learning Weekly
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