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真实有效——数学课堂永恒的主题

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摘要 课堂教学是素质教育的主战场,无论教学怎样改革,有效的课堂始终是教师永恒的追求。那么如何提高数学课堂教学的有效性,使数学课堂焕发生命的活力呢?笔者结合自身的教学实践谈几点体会。
作者 刘秀兰
机构地区 永安市北门小学
出处 《学周刊(下旬)》 2010年第8期110-111,共2页 Learning Weekly
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