初中古典诗词教学浅谈

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摘要《新课程标准》明确地将培养学生“健康高尚的审美观”作为教学目标之一。爱美是人的天性．人们对美的事物总是喜爱、向往和追求的。而诗歌作为“文学中的文学”，集语言美、形式美、意境美和韵律美于一体，对学生进行美育具有独特的优势。然而．诗歌艺术强烈的个人感情色彩、语言的高度凝炼、内容的含蓄繁复、意境的深邃空灵以及形象的意义等．对知识、感情和思想积累都较为有限的中学生来说．

作者王晓春

机构地区湄潭县教育局教研室

出处《学周刊（下旬）》 2010年第9期121-121,共1页 Learning Weekly

关键词古典诗词教学《新课程标准》初中感情色彩诗歌艺术中学生教学目标思想积累

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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学周刊（下旬）

2010年第9期

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