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反例在《概率论》教学中的作用
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摘要
在数学教学中,反例的应用非常广泛。恰当地应用反例,对深入理解概念、理清模糊思维等有着不可低估的作用。由于《概率论》与实际生活有着密切的联系,因此运用反例教学,更具有说服力,更易使问题被理解。
作者
张丽
机构地区
靖江市季市中学
出处
《学周刊(下旬)》
2010年第9期130-130,共1页
Learning Weekly
关键词
《概率论》
反例教学
数学教学
模糊思维
实际生活
说服力
应用
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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学周刊(下旬)
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