在美工活动中培养幼儿良好行为习惯的实践与研究

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摘要一、问题的提出《幼儿园教育指导纲要》中明确提出：指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。我园开展了丰富多样的美工活动．在活动中我们通过观察发现．在美工活动的组织过程中或完成作品后．教室里常常是一片狼藉：桌子上、地下到处都是各种纸屑：胶棒跑到了废纸堆里；油画棒、水彩笔画到了小手上；有的作品被沾上了“小花脸”．小剪刀找不到了．

作者李志芳

机构地区河北省省直机关第十幼儿园

出处《学周刊（下旬）》 2010年第9期152-152,共1页 Learning Weekly

关键词《幼儿园教育指导纲要》美工活动良好行为习惯实践与研究培养材料制作手工艺品组织过程

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

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