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高中物理新课标研究性学习

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摘要 高中物理新课程改革调整了原来的内容.增加了科学漫步、课题研究等内容.将学习重点从单纯的知识传授向知识的探究转化。从学生被动接受知识向主动获取知识转化.从而培养学生研究科学、实事求是的态度和善于思考、敢于创新的精神。中学物理是一门以实验为基础的学科.研究性学习为中学物理教学提出了新的要求,它对于改变学生的学习方式、促进教师教法转变,培养学生创新精神和实践能力具有重要作用。
作者 胡真花
出处 《学周刊(下旬)》 2010年第9期181-181,共1页 Learning Weekly
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