课堂情境之我见

2009年秋季新学期开始．包括河北省在内的一些省份的高一新生进入高中新课程实验。随着课程改革实验的深入．广大数学教师越来越重视通过创设情境来展开教学．这是非常可喜的变化．但其中也存在一些问题。