期刊文献+

让生物课堂成为学生活动的舞台

下载PDF
导出
摘要 生物教学是一门集教育性、科学性、趣味性、实践性为一体的教学活动。让学生主动参与、主动探索、主动操作、主动体验.有利于促进学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的和谐发展,从而让生物课堂更加精彩。
作者 张永刚
出处 《学周刊(下旬)》 2010年第10期133-133,共1页 Learning Weekly
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部