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谈农村职业学校的研究性学习

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摘要研究性学习指在教学过程中以问题为载体．创设一种类似科学研究的情境和途径．让学生通过自己收集、分析和处理信息来感受和体验知识的生成过程，进而了解社会．学会学习，培养分析问题、解决问题的能力和创造能力。本文阐述了研究性学习的内涵．探讨了职业学校研究性学习的优势、目标及其有效途径．

作者白华珍

机构地区藁城市职教中心

出处《学周刊（下旬）》 2010年第11期4-4,共1页 Learning Weekly

关键词职业学校研究性学习

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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学周刊（下旬）

2010年第11期

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