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轻松学习 快乐学习——浅谈小学英语情境教学法
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摘要
作为一名教师,我是快乐的;作为一名小学英语教师,我更是幸福的。因为我有着无数的fans——我的可爱的学生们。每一天他们都用十分敬佩的眼神望着我.有的学生甚至经常对我说:“老师,你真是太厉害了,你的英语讲得太棒了!”每当这个时候,我都会既感到无限自豪,又感到倍受压力。
作者
王秋茹
机构地区
唐山市丰南实验学校
出处
《学周刊(下旬)》
2010年第11期40-40,共1页
Learning Weekly
关键词
小学英语
快乐学习
情境教学法
英语教师
学生
老师
压力
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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学周刊(下旬)
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