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多面玲珑的教师角色——从模块三Unitl Reading看教师角色转换

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摘要 教师角色是课堂管理的重要组成部分,它关系到教师的教学效率和学生的学习活动效率。不同的教学方法和教学内容.要求教师扮演不同的角色。根据教师在不同教学活动中的不同表现.Harmer将教师角色分为:controller(管理者),organizer(组织者),prompter(提词员),participant(参与者)andresourceprovider(资源提供者),assessor(评估者)。本文以人教版模块三unitlReading教学流程为例.展示教师在不同教学阶段中各种角色的自由转换。
机构地区 廊坊一中
出处 《学周刊(下旬)》 2010年第11期62-62,共1页 Learning Weekly
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