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浅析如何用电教媒体激发学生作文兴趣

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摘要大千世界五彩缤纷，社会生活丰富多彩。然而在小学生的作文中，普遍存在着千篇一律、论调雷同、词汇贫乏、缺乏生活气息和个性的现象。究其主要原因是“应试教育”致使学生无暇走出课堂，有目的地了解自然、了解社会。那么如何改变这一情况？通过尝试，笔者认为，恰当地把电教媒体引进作文教学中，

作者倪伟

机构地区阜宁县陈良中心小学

出处《学周刊（下旬）》 2010年第11期177-177,共1页 Learning Weekly

关键词作文兴趣电教媒体小学生激发 “应试教育” 社会生活词汇贫乏生活气息

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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学周刊（下旬）

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