在纠错中掌握知识

学生在学习过程中经常会出现形形色色的错误，这虽然不是好现象，但并不是毫无意义的。有人说：“错误是正确的先导”，只要不断去分析总结学生在学习过程中出现的错误，并利用这些错误，积极改进教学方法，就能达到增强兴趣、启发思维、培养能力的目的，并能纠正错误，预防错误，从而提高教学效果。