初中英语教学中的“说”

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摘要英语教师应按照新课标以“人”为本的理念，充分尊重学生的主体地位，为学生提供交流的时间与空间，使每个学生能够把英语学习看作是学习语言、发展语言技能，从而提高实际语言运用能力的过程。那么如何激发学生参与口语交际的欲望，使他们敢说、爱说，真正达到“思风发于胸臆，言意流于唇齿”的境界呢？笔者经过多年的探索与实践，认为可以从以下几方面努力：

作者陈红

机构地区江苏省南京市第四中学

出处《现代教育科学（中学教师）》 2010年第5期96-96,109,共2页

关键词初中英语教学 “说” 尊重学生语言运用能力时间与空间英语教师学习语言英语学习

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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现代教育科学（中学教师）

2010年第5期

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