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提高英语课堂讨论的有效性
被引量:
1
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摘要
怎样才能使课堂讨论华而有实呢?怎样才能提高课堂讨论的有效性?笔者认为教师必须在课前精心设计话题,在课堂上要把握好教师角色,既是组织者、引导者,还要是调控者,讨论后教师要及时评价总结,使学生的讨论结果得到反馈。
作者
李芳芳
机构地区
浙江省舟山市普陀区蛟头初级中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2010年第5期107-107,共1页
关键词
课堂讨论
有效性
英语
教师角色
精心设计
组织者
引导者
才能
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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