培养学生实验意识的途径

下载PDF

导出

摘要生物是一门以实验为基础的自然科学，在生物的教学中，有大量的实验，而实验是研究和发现自然规律的有力武器，是生物教学中用来激发学生的学习兴趣，培养和发展学生的智力和能力的重要方法和手段。生物实验具有直观性，是任何语言解释都无法代替的。然而，在现实的教学中，学生的实验意识不强，缺乏一定的实验能力。在教学中，如何培养学生的实验意识呢？

作者黄玉岷

机构地区江苏省铜山县黄集中心中学

出处《现代教育科学（中学教师）》 2010年第5期115-115,共1页

关键词实验意识学生培养生物教学实验能力自然科学自然规律学习兴趣

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1杨建军.农村初中“实验课”的困难与探索[J].教育教学论坛,2011(25):177-178.
2吴雪林.在生物教学中培养学生的实验意识[J].江苏教育研究,2002(4):59-60.
3张书献.浅谈高中生物的实验教学[J].吉林教育（教研）,2009(6):94-94.
4马玲萍.培养学生的实验意识[J].新作文（中学作文教学研究）,2008,0(11):35-35.
5蒋天林.学生解题过程中实验意识的培养[J].物理教师（高中版）,2006,27(2):9-10.
6赵晓娣.让鲜活的生物“鲜活”起来[J].科学大众（智慧教育）,2011(8):13-13.
7陈琼.如何在化学实验中培养学生的实验意识[J].实验教学与仪器,2010,27(S2):39-40.
8卓安民.高考物理实验与高中物理教学[J].新课程（中学）,2015,0(9):22-23.
9王水春.实验教学中创新能力培养的探索和实践[J].绍兴文理学院学报（教育教学版）,2002,22(1):118-119.
10王荐.生物学教学中的实验沃土[J].教学月刊（中学版）（教学参考）,2013(10):70-72.

现代教育科学（中学教师）

2010年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

培养学生实验意识的途径

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史