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数学教学信息化的探索与实践
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摘要
数学教学应该积极寻找信息技术和数学学科的整合点来优化课堂教学,转变学生的数学素养和信息素养,从而减轻学生课业负担,提高教学质量。
作者
范天琪
机构地区
甘肃省临泽县板桥中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2010年第5期135-135,共1页
关键词
数学学科
教学信息化
学生课业负担
实践
优化课堂教学
信息技术
数学教学
信息素养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
2010年 第5期
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