摘要
西方经济学是大学本科经济类、管理类专业的核心课程和专业基础课,传统"填灌式"的教学模式下,学生主动获取知识的积极性差,创造性思维受到束缚,应注重教学模式的创新。以建构主义教学观为指导,建立以学生为主体、教师为主导的课堂小组教学+课外拓展+课堂实验的新型教学模式,发挥学生的主动性、探索性和合作性,全面完成经济学教学目标。
出处
《继续教育研究》
北大核心
2010年第11期133-134,共2页
Continuing Education Research
基金
河北科技大学教育教学改革研究项目"案例教学法在经济学教学中的应用研究"研究成果
项目编号:2008-ZD