期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
批判与继承——黑格尔与海德格尔形而上学比较研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
海德格尔从传统哲学之基本问题,即从关于"存在"问题的视角出发来研究形而上学问题,希冀与传统哲学的提问方式划清界限。然而,他的哲学始终与传统形而上学特别是黑格尔的思想在方法论、存在论、时间观等方面有着千丝万缕的联系。本文试图将经黑格尔改造后的传统形而上学与海德格尔的此在一存在形而上学加以比较,进而梳理出海德格尔对传统形而上学的继承与扬弃的理路。
作者
屈衍庆
机构地区
哈尔滨师范大学学校办公室
出处
《继续教育研究》
北大核心
2010年第11期155-157,共3页
Continuing Education Research
关键词
同一性
有限性
时间性
分类号
B516.54 [哲学宗教—外国哲学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
222
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
海德格尔.林中路[M].上海:上海译文出版社,1997.82-92.
2
亨利希.现实中的黑格尔.转引自哈贝马斯,后形而上学思想[M].南京:译林出版社,2001:31.
3
哈贝马斯.后形而上学思想[M].曹卫东,付德根译.南京:译林出版社,2001.163.
共引文献
222
1
廖玉萍.
海德格尔文艺作品的真理性思想探研[J]
.河南师范大学学报(哲学社会科学版),2004,31(5):160-161.
2
毛萍.
“让大地成为大地”——论海德格尔的艺术拯救[J]
.湖南师范大学社会科学学报,2004,33(5):39-42.
被引量:1
3
赵静蓉.
诗意栖居的本真性——论海德格尔在现代性进程中的"返乡之途"[J]
.南京师大学报(社会科学版),2005(1):113-117.
被引量:14
4
苏志宏.
马克思主义哲学的生存实践论解读[J]
.深圳大学学报(人文社会科学版),2005,22(1):55-59.
被引量:3
5
杨东篱.
马克思主义文艺学的理论界限[J]
.广西社会科学,2005(3):125-127.
6
罗松涛.
由诗之言到说之语——从海德格尔对荷尔德林诗之阐释看其语言之思[J]
.北方论丛,2005(2):123-127.
被引量:2
7
王晋生.
关于海德格尔的真理观[J]
.东岳论丛,2000,21(3):106-109.
8
汪正龙.
“正读”、误读与曲解——论文学阅读的三种形态[J]
.江西社会科学,2005,25(4):72-77.
被引量:8
9
毛萍.
存在之思中的艺术是什么——海德格尔艺术作品本源论之启示[J]
.湘潭大学学报(哲学社会科学版),2005,29(4):29-32.
被引量:1
10
何兵.
科学与人的此在——从库恩和海德格尔的科学观变革来看[J]
.自然辩证法研究,2005,21(10):55-58.
被引量:2
1
石敏敏.
主体形而上学和存在形而上学[J]
.杭州商学院学报,2002(5):79-83.
2
王若水.
坚持辩证唯物主义才能划清同唯心主义的界限[J]
.哲学研究,1962(4):39-51.
3
沈时凯.
理学与释“理”——试论戴震对朱熹学说的继承与扬弃[J]
.合肥学院学报(社会科学版),2007,24(5):7-14.
4
董瑞美.
试论朱熹的哲学思想及其他[J]
.西南师范大学学报(人文社会科学版),2002,28(2):115-117.
被引量:1
5
张月娇.
扬弃的继承黑格尔辩证法的马克思辩证法[J]
.赤子,2014(9):25-25.
6
圣凯.
中国佛教大乘意识的萌芽与树立[J]
.中国哲学史,2011(2):63-70.
被引量:3
7
李欢,魏宏聚.
实施新课改切忌形而上学[J]
.教育情报参考,2009(10):35-36.
8
李欢,魏宏聚.
实施新课改切忌形而上学[J]
.河南教育(基教版)(上),2009(7):14-15.
9
曹爽,王玉琦.
从悲观主义走向乐观主义--尼采对叔本华哲学思想的继承与扬弃[J]
.大江周刊(论坛),2011(9):58-58.
10
车桂.
托马斯的存在形而上学革命及其现时代意义[J]
.华中科技大学学报(社会科学版),2012,26(5):37-42.
被引量:2
继续教育研究
2010年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部