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内地西藏班(校)藏族高中生自我意识调查分析 被引量:2

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摘要 为探讨内地西藏班校藏族高中生的自我意识的发展状况,用P iers-Harris儿童自我意识量表对石家庄市的藏族高一、高二学生进行调查。分析得出的结论为学校和家庭开展针对性教育提供依据。为构建学生的和谐人格提供指导。
出处 《继续教育研究》 北大核心 2010年第11期169-171,共3页 Continuing Education Research
基金 河北师范大学科研基金资助项目河北师范大学民族学院科研基金资助项目的阶段性成果 项目编号:W2008Y33
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