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创设课堂情境激发参与意识被引量：1

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摘要创设课堂情境，寓教学于情境之中，是教师必备的基本功；激活学生的参与意识和主动获取知识的欲望，是成功教学的标志。心理学家布鲁纳强调指出：“学习的最好刺激乃是新学材料的兴趣。”生动有趣的课堂教学，能够将学生很快地带人教师所创设的情境中，因此，

作者柳萍

机构地区台安县实验小学

出处《辽宁教育》 2010年第9期30-30,共1页

关键词课堂情境参与意识激发成功教学获取知识心理学家课堂教学基本功

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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辽宁教育

2010年第9期

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