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小班化教育要改变的是什么被引量：1

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摘要小班化教育是在时代发展、社会选步的条件下产生和发展的，是教育适度超前的具体体现。小班化改革不可能一蹴而就，它需要学校精细化的管理和教师精细化的操作。才能实现让每一个学生最大限度地成功发展的目标。小班化是整体性改革，需要通盘思考，需要周密完善的配套机制和跟进措施，

作者卞玉

机构地区大连市中山区捷山小学

出处《辽宁教育》 2010年第9期31-32,共2页

关键词小班化教育整体性改革适度超前配套机制精细化教师学校学生

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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辽宁教育

2010年第9期

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