期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

提升语文教师的教学魅力

下载PDF

导出

摘要教师的魅力来自于他的学识修养、语言感染力以及人格的吸引力。如果每位语文教师都像艺术大师那样注意自己的表现,发挥语文教材中的审美情趣,建立起自己独特的具有较强审美意识的教学风格,学生一定会被教师的魅力吸引,从而激发思维活动,提高语文学习的效果。那么,如何提高语文教师的教学魅力呢？

作者任文梅

机构地区鹤壁机电中专

出处《科技信息》 2010年第8期292-292,共1页 Science & Technology Information

关键词语文学习教学风格教师艺术大师审美情趣审美意识思维活动吸引力

分类号 TS934.3 [轻工技术与工程]

引文网络
相关文献

1倪裕斐.高跟鞋棉拖鞋[J].优秀作文选评（高中版）,2010(7):78-78.
2曹玥.浅谈当代音乐的教学风格[J].科技信息,2008(29):60-60.
3邓德彪.创意板书魅力四射[J].中学政治教学参考（中旬）,2015,0(12):21-23. 被引量：1
4游识猷.晚上一杯奶有个好睡眠[J].饮食科学,2014,0(12):13-13.
5彭艳艳.灵感思维在鞋类艺术设计中的应用[J].中国皮革,2009,38(18):129-131.
6柯丽莉.平平淡淡才是真——浅谈简约语文课堂的独特魅力[J].新课程研究（下旬）,2009(8):135-136. 被引量：5
7赵玲玲.在游戏中提高语文课堂效率[J].中国科教创新导刊,2013(27):140-140.
8唐大寒.专家认为:饮茶比喝咖啡好[J].中国保健营养,1999(10):50-50.
9张泽开.论美学在服装设计中的应用[J].艺术品鉴,2014,0(12):16-16.
10吴欣,崔荣荣,牛犁.简析女装设计的创意过程[J].山东纺织经济,2012,29(11):84-86.

科技信息

2010年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部