试论教师体育课堂管理

课堂管理顺应学生的天性,尊重学生的个性,发挥学生的主体性,培养学生自主、自律的精神,力避对学生过多的束缚和过度的控制。本文试透过当前体育课程改革的基本理念,分析体育教师应具备的人才观、教学观和价值观等主要观点,使其在具体实践中,起到借鉴和启示作用,从而产生一些新的思想,与新课程共鸣,彻底摆脱原有教育旧观念的束缚,提高教学的效果。