关于C语言程序设计教学的一点思考

C语言程序设计课程在高校的相关专业往往是编程的入门课程,从“门外汉”变成“门内汉”的过程不仅需要学习基础的概念、编程知识、编程方法,还需要能够把自己的智慧转换成计算机能够识别的代码,这个转换过程中思维方式也要发生一些变化,学习C语言、实现算法的过程的教学也需要对学生进行思维方式的引导和培养。