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马克思主义哲学教学过程中需要厘清的几个问题
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摘要
问题意识是研究的起点。马克思主义哲学的学科特点、逻辑起点和学科性质在马克思主义哲学教学中是至关重要的问题,学科特点、学科性质和逻辑起点讲不清楚,学生很难人哲学的门,更谈不上登堂和入室。
作者
张荣军
任晓萍
机构地区
铜仁学院法律与政史系
广西师范大学政治与行政学院
出处
《魅力中国》
2010年第28期145-146,共2页
关键词
马克思主义哲学
学科特点
逻辑起点
学科性质
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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