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对中学音乐教学策略的探讨
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摘要
新一轮的课程改革,尊重了学生在这一个特殊时候的需要,在教材、教法、以及学法上都有了科学的改革,我们必须在掌握初中学生心理特点的前提下,设计有的放矢的教学策略。
作者
李晋霞
机构地区
河南省汝州市寄料二中
出处
《魅力中国》
2010年第31期245-245,共1页
关键词
初中学生
心理特点
音乐教学
策略
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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