期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈英语基础知识教学与语言应用能力培养的关系
下载PDF
职称材料
导出
摘要
英语基础知识教学与语言应用能力培养的关系是英语教学中一直存在的一个问题。本文试图通过对英语基础知识教学的分析以及分阶段教学的方式培养学生的语用能力,来探讨摆正两者关系的途径,以达到真正搞好英语教学的目的。
作者
刘荔
机构地区
无锡职业技术学院
出处
《科技信息》
2010年第16期119-119,共1页
Science & Technology Information
关键词
基础知识
语用能力
培养
关系
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
胡华友.
初中英语书面表达分阶段教学探索[J]
.师资建设,2010(12):26-29.
2
伍琼芬.
大学物理实验与学生动手能力的培养[J]
.企业科技与发展(下半月),2008(2):100-101.
被引量:2
3
杜惠芳.
问渠哪得清如许 为有源头活水来——浅谈初中思想品德课开放式课堂教学[J]
.小学科学,2011(1):33-33.
被引量:1
4
韦春北.
简论《思想道德修养》课的分阶段教学改革[J]
.广西工学院学报,2001,12(S2):24-26.
5
赵士元,丁莎.
关于独立学院计算机基础教学改革方案的探索[J]
.电脑知识与技术,2016,12(3X):202-204.
被引量:1
6
郝才超.
探析初、高中语文教学衔接的对策[J]
.试题与研究(新课程论坛),2013(31):85-85.
7
张爱华,田新柱.
浅谈高三语文的复习备考方法[J]
.学周刊(中旬),2010(8):88-88.
8
朱卫红.
谈小学体育分阶段教学情境的创设[J]
.小学教学参考(综合版),2011(12):90-90.
9
郭超琪.
基于“三重表征”方式设计的《酸的化学性质》的教学研究[J]
.中学课程辅导(教师教育),2015,0(7):79-80.
10
张魏伟.
构建新的英语教学模式——浅谈技工学校的英语教研改革[J]
.中国科教创新导刊,2012(5):34-34.
科技信息
2010年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部