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快乐课堂 童心飞扬——小学英语课堂教学评价的初探 被引量:1

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摘要 课堂教学评价在课堂教学中发挥重要的作用。它可以成为课堂的催化剂,使课堂教学向更高的境界迈进;它又是课堂教学中的调和剂,可以拉近师生之间,生生之间,文本与学生的距离;它还可以成为课堂中的清醒剂,让学生的思维活动能够沿着正确的轨道进行。
作者 卞丽华
出处 《科技信息》 2010年第16期291-292,共2页 Science & Technology Information
  • 相关文献

参考文献5

  • 1Willis,J.A Framework for Task-based Learning.Harlow,U.K:Longman,1996.
  • 2Reese,S.Teacher Portfolios:Displaying the Art of Teaching[J].Techniques,2004(5):18-21.
  • 3教育部.:《英语课程标准》(实验稿),北京师范大学出版社.,2001年版,10-11页..
  • 4教育部.《英语课程标准》解读(实验稿).北京师范大学出版社,2002年5月.
  • 5胡春洞主编.《英语教学法》.高等教育出版社,2000年12月.

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