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浅谈优化体育教学过程

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摘要 教学过程是教师引导学生从不知到知,从不完全知到比较完全知,并把前人认识转化为学生自己认识的过程。体育教学过程及其效果与多种因素相关,本文从课程的目标、内容、手段与方法入手,优化体育教学过程的教学实施阶段,进而实现教学过程的优化。
作者 杨旭
机构地区 正安县晏溪中学
出处 《科技信息》 2010年第16期I0292-I0293,共2页 Science & Technology Information
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二级参考文献1

  • 1王伯美,曲宗湖.体育教学论[M].成都:四川教育出版社,1988.

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