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优化语文课堂的因素——和谐的师生关系促进语文课堂的和谐发展 被引量:1

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摘要 和谐的师生关系、教学活动能促进学生智力的发展,知识的掌握以及能力的提高。和谐的师生关系易于激发学生的学习兴趣和热情,进而促进师生情感交融,彰显语文课堂的魅力。和谐的师生关系便于冲破旧式教学的束缚与羁绊,谋求创新阅读,充实语文课堂。和谐的师生关系利于课内外知识衔接,优化知识结构,深化语文教学。
作者 张林平
出处 《科技信息》 2010年第18期I0265-I0266,共2页 Science & Technology Information
  • 相关文献

参考文献6

  • 1《新课程标准》.
  • 2谭东涛主编《心理学》.
  • 3王振宇主编.《心理学教程》.
  • 4李兵德主编.《教学论》.
  • 5周弘著.《教你如何赏识孩子》.
  • 6教育部基础教育司组织编写,朱慕菊主编.《走进新课程--与课程实施者相对话》.

共引文献20

同被引文献4

引证文献1

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