试论第二语言学习者的个人差异及其对英语教学的指导意义

本文就第二语言学习者在学习中的不同表现和特点进行讨论,探讨学习者在社会与心理因素的影响下与第二语言学习成就的关系,从而更深入的认识学习的过程,为寻找更有效的教学方法提供指导意见。