从中医师承教育看教育体制创新的另一种可能

中医在其漫长的发展历史中,依靠家传、师承以及自学的方式得以传承至今是大家公认的事实。也正是因为这种知识传播体制传统的存在,中医始终难以完全认同模仿西医所建立的新的体制。在中医现代转型的过程中国家制定了一系列政策与措施将传统的中医师徒教育纳入现代教育体制中,成为现代中医教育体制创新的另一种可能。