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课程实施影响因素:一种分析的框架
被引量：
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摘要
影响课程实施的因素错综复杂,本文在综合考虑各影响因素的基础上,构建了一个三维的分析框架:课程文本、课程人和课程环境;并根据这一框架所提供的三个维度来透析当前课程实施所面临的现实困惑。
作者
邢和祥
机构地区
华东师范大学网络教育学院
出处
《当代教育科学》
CSSCI
北大核心
2010年第18期22-25,共4页
Contemporary Education Sciences
关键词
课程实施
课程人
课程文本
课程环境
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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