期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
追寻有效的课堂教学——有效课堂教学实施策略的理性应答
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
有效教学不是一个新命题,我们也从未停止过对有效教学追求的脚步。印象很深的是,多年前倡导的、耳熟能详的“精讲多练”,其潜台词就是追求教学的有效。
作者
王学林
机构地区
江苏省宿迁市泗阳实验小学
出处
《当代教育科学》
CSSCI
北大核心
2010年第18期31-33,共3页
Contemporary Education Sciences
关键词
教学实施
有效课堂
课堂教学
应答
理性
“精讲多练”
有效教学
潜台词
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
6
共引文献
45
同被引文献
11
引证文献
3
二级引证文献
2
参考文献
6
1
本刊记者.
向40分钟要质量——访全国小语会理事长崔峦先生[J]
.小学语文教学,2007(12):10-13.
被引量:2
2
陈大伟.
通向有效教学的基本路径[J]
.天津教育,2010(1):52-54.
被引量:2
3
文喆.
有效教学及其实施策略[J]
.人民教育,2009(5):6-14.
被引量:45
4
许昌良.追求高效的课堂教学[N].江苏教育周刊,2007-8-29(32).
5
罗舒洪.让有效教学绽放生命活力[N].江苏教育周刊,2007-7-4(24).
6
沈正元.有效:教学改革永恒的诉求[N].江苏教育周刊,2007-8-15(30).
共引文献
45
1
蒋康华.
新课程背景下的“有效课堂”[J]
.教育研究与评论(小学教育教学),2009(10):9-11.
2
沈雪珍.
关于小学语文教学中阅读层次的思考[J]
.教育实践与研究(小学版)(A),2008(10):25-27.
被引量:1
3
杨德广,焦贺丽.
高职院校教育教学有效性研究[J]
.教育发展研究,2009,29(21):70-74.
被引量:24
4
曾长兴.
如何提高课堂教学的有效性[J]
.考试周刊,2009(28X):223-224.
5
唐海燕.
例谈在数学教学中培养学生批判性思维[J]
.数学学习与研究,2010(3):26-27.
6
樊帆.
校本教研模式创新,引领教师专业成长[J]
.考试周刊,2010(9):210-211.
7
何丽红.
打造课堂“三门”消减根源负担[J]
.浙江教学研究,2010(2):17-18.
8
徐红.
基于层次分组的课堂教学模式探索与实践[J]
.当代教育论坛(教学版),2010(9):43-44.
被引量:3
9
王学林.
有效教学实施策略的理性应答[J]
.教育研究与评论(小学教育教学),2010(9):16-19.
10
冯春芳.
对话精神:思想道德修养与法律基础教学的新视点[J]
.黑龙江高教研究,2011,29(1):139-141.
被引量:4
同被引文献
11
1
王鉴.
课堂教学的有效性问题研究[J]
.宁夏大学学报(人文社会科学版),2006,28(1):110-114.
被引量:90
2
潘文光.《课堂的生态学研究》.西南师范大学,2004.
3
中华人民共和国教育部.义务教育数学课程标准(2011年版)[S]北京:北京师范大学出版社,2012.
4
蔡林森.教学革命--蔡林森与先学后教[M]北京:首都师范大学出版社,2011.
5
课程教材研究所;小学数学课程教材研究所开发中心.义务教育课程标准实验教科书@数学(四年级上册)[M]北京:人民教育出版社,2004.
6
课程教材研究所;小学数学课程教材研究所开发中心.义务教育课程标准实验教科书@数学(五年级下册)[M]北京:人民教育出版社,2009.
7
课程教材研究所;小学数学课程教材研究所开发中心.义务教育课程标准实验教科书@数学(六年级上册)[M]北京:人民教育出版社,2009.
8
张金华.运用情感因素实施高效教学[J]金色年华@教学参考,2010(04).
9
唐广生.
洋思中学语文课堂教学模式初探[J]
.当代教育论坛(教学版),2010(1):43-43.
被引量:2
10
杨雪英.
引导学生反思 提高学习效率[J]
.中学教学参考,2011(25):57-58.
被引量:3
引证文献
3
1
马晓梅.
“先学后教,当堂训练”模式引发的教学新思考[J]
.西北成人教育学院学报,2014(1):106-109.
被引量:2
2
陈杰.
中专生学习障碍成因分析[J]
.西北成人教育学院学报,2014(4):24-26.
3
陈杰.
调整学生的学习状态[J]
.都市家教(下半月),2014(10):222-222.
二级引证文献
2
1
蓝明辉.
“先学后教,当堂训练”数学教学模式探赜[J]
.成才之路,2018,0(21):66-66.
被引量:1
2
罗文杰.
“先学后教,当堂训练”模式在初中数学课堂中的实践[J]
.新智慧,2019,0(8):84-84.
1
李波,汤继山.
看是“只言片语”胜似“千言万语”——试析《雷雨》中几处人物语言的“潜台词”[J]
.中学语文园地(高中版),2003(4):6-6.
2
张庆.
教材编写的“潜台词”[J]
.小学教学设计(语文.品德版),2006(2):6-8.
3
吴神兵.
句号里的潜台词[J]
.中学语文教学,2005(2):41-41.
4
于珏.
2013年江苏省镇江市中考作文升格示例[J]
.好家长(青春期教育),2013(9):43-45.
5
丁国斌.
2013年镇江市中考作文述评[J]
.初中生世界(九年级),2014(5):14-18.
6
黄耀红.
留一份诗意给语文[J]
.湖南教育(中旬)(B),2011(5):37-39.
7
快乐喵.
潜台词[J]
.知心姐姐(奇妙语文故事),2016(5):37-37.
8
林天祝.
初高中数学知识衔接浅谈[J]
.试题与研究(新课程论坛),2015,0(11):52-53.
9
徐林.
关键是“教好阅读课”[J]
.语文学习,2016,0(6):1-1.
10
翟荣俊.
浅议高中数学问题中的“潜台词”[J]
.数学教育研究,2013(5):43-44.
被引量:1
当代教育科学
2010年 第18期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部