期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
树立管理新理念,最大限度地发挥教师潜能
下载PDF
职称材料
导出
摘要
树立管理新理念,提倡柔性管理,并不是刚性管理。要把刚性管理和柔性管理有机地结合起来,使每一个职工的潜能最大限度地发挥出来,这样才能更好地从事自己热爱的教育工作。
作者
方芳
机构地区
吉林省梨树县青少年校外活动中心
出处
《中国校外教育(中旬)》
2010年第9期24-24,共1页
关键词
柔性管理
刚性管理
教师潜能
分类号
G647.23 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
吴运珍.
幼儿园管理之我见[J]
.新课程研究(下旬),2013(9):186-187.
2
王俊莉.
激发潜能 共促发展——"名师工作室"有效运行机制探究[J]
.甘肃教育,2014(8):24-25.
3
王永安.
应注意发挥教师潜能[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2007(05S):32-32.
4
黄威,辛宏.
改革与挖潜——普通中小学校长如何实施素质教育的体会[J]
.合肥学院学报(自然科学版),1999,13(2):73-75.
5
朱永芳.
多激励:开发教师潜能的优化策略[J]
.教书育人(校长参考),2009(1):28-28.
6
冷传才.
开发高校教师潜能的方法研究[J]
.高等工程教育研究,2003,51(5):43-45.
被引量:2
7
罗文斌.
如何提高政治课教学效率[J]
.吉林教育(综合),2013,0(1S):60-60.
8
范汪苗.
“以人为本”教学管理模式的构建与实践[J]
.安徽教育科研(内刊),2003(4):55-57.
9
陈璐,杜丰,孙莉娅.
新形势下高校工会在构建和谐校园中的作用研究[J]
.新西部(理论版),2009(7):10-11.
10
陈永康.
以人为本,开发教师潜能[J]
.江苏教育研究,2002(2):56-59.
中国校外教育(中旬)
2010年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部