摘要
[目的]培养高职护生健康教育能力,从而适应社会发展的需求。[方法]在2007级高职护生中以内科、外科、母婴、卫生保健、老年护理等课程为重点,根据课程标准、教学进度,结合有关世界卫生日、常见病及多发病的高危人群等拟定健康教育主题,实行专职及兼职教师指导。[结果]实施后护生健康教育知识、技能、服务态度、情感行为和综合素质均有明显提高。[结论]社会实践性的教学方法对培养高职护生的健康教育意识、掌握健康教育知识及技能行之有效。
出处
《护理研究(下旬版)》
2010年第9期2522-2523,共2页
Chinese Nursing Researsh
基金
江苏省教育厅2009年度高校哲学社会科学基金资助项目
编号:09SJB880056