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小金鱼
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摘要
小作者通过认真观察，发现并描写了小金鱼许多有趣的现象，让人觉得这些小家伙超级可爱。观察细致、想象丰富、语言生动，是这篇习作值得小朋友们学习的地方。
作者
蔡驰
机构地区
浙江省温州市绣山小学二年级三班
出处
《小学生优秀作文（低年级版）》
2010年第10期22-23,共2页
关键词
金鱼
语言生动
小朋友
描写
学习
习作
分类号
G611 [文化科学—学前教育学]
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