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从教材的使用角度构建语文有效课堂
被引量:
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摘要
“课程内容教材化”“教材内容教学化”,这是实施语文有效教学的重要手段,但对于一线语文教师来说,如何正确理解并实施“教材内容教学化”更为重要,吃透课程标准、把握教材的着力点和突破口是构建语文有效课堂的重中之重。
作者
夏树英
机构地区
安徽师大文学院
马鞍山市中钢矿院
出处
《学语文》
2010年第5期51-51,共1页
关键词
语文教师
有效课堂
教材化
内容教学
课程内容
有效教学
课程标准
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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