期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
聚焦高职公共基础课程建设
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
文章从正确的课程认知、教师队伍的建设、教学内容的选取、教学方法手段的应用等四个方面,阐述了高职院校如何进行公共基础课程建设的问题。
作者
朱勤
机构地区
泸州职业技术学院科技产业处
出处
《教育与职业》
北大核心
2010年第29期124-125,共2页
Education and Vocation
关键词
高职院校
公共基础课程建设
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
2
共引文献
18
同被引文献
24
引证文献
5
二级引证文献
16
参考文献
2
1
王联合.
公共基础课教师在高职高专学生专业培养中的作用[J]
.教育与职业,2008(29):113-114.
被引量:17
2
刘利平,梁玉芹,廉诗红.
高职公共基础课程实践教学多维度探究[J]
.职业教育研究,2009(5):105-107.
被引量:5
二级参考文献
4
1
胡凌.
高职院校英语课外活动探讨[J]
.南京工业职业技术学院学报,2004,4(3):78-81.
被引量:6
2
杨叔子,吴昌林,张福润.
面向工程 打好基础 全面发展[J]
.中国大学教学,2006(7):4-9.
被引量:21
3
金长星,曹克广,李燕军.
从实际出发 加强高职高专师资队伍建设[J]
.中国高等教育,2003(3):55-56.
被引量:18
4
李轶芳.
盛则俱盛 衰则俱衰——就“结合专业教学进行人文教育”访杨叔子院士[J]
.大学教育科学,2004(1):6-9.
被引量:2
共引文献
18
1
王晚英.
关于“公共基础课为专业服务”问题的思考[J]
.四川教育学院学报,2009,25(11):28-30.
被引量:8
2
朱勤.
高职公共基础课程建设之反思[J]
.职业教育研究,2010(11):100-102.
被引量:11
3
彭新竹.
浅谈高职院校公共基础课教师队伍建设[J]
.长沙铁道学院学报(社会科学版),2011,12(3):262-263.
被引量:1
4
陈建勇,应巨林,任强,邹良影.
基于就业导向的高职公共基础课程改革与思考[J]
.中国科教创新导刊,2013(7):134-135.
被引量:2
5
屈波.
高职院校公共基础课改革方向研究[J]
.学子(理论版),2013(5):123-123.
6
李晓华,王稳,张丹.
高职院校公共基础课改革与建设探究——以思想政治课为例[J]
.河南农业,2013(22):33-34.
被引量:3
7
夏惠芬,杨建新.
建构主义理论在高职公共基础课程中的应用研究[J]
.中国电力教育(中),2014(2):168-169.
8
李洋.
高校公共基础课程教学改革与实践[J]
.现代计算机,2014,20(9):23-27.
被引量:2
9
罗冲.
高职院校专业建设与公共基础课设置的关系研究[J]
.职教论坛,2014,30(18):63-67.
被引量:10
10
郑乾生.
高职公共基础课的改革探讨[J]
.教育评论,2014(11):117-119.
被引量:8
同被引文献
24
1
李东风,葛力力.
对高职公共基础课既要重视又要适度——兼与张新德老师商榷[J]
.职教论坛,2006,22(05X):30-32.
被引量:47
2
范唯,马树超.
切实解决提升高职教育教学质量的关键问题[J]
.中国高等教育,2006(24):40-42.
被引量:169
3
顾沛.
“数学文化”课与大学生文化素质教育[J]
.中国大学教学,2007(4):6-7.
被引量:46
4
高宝立.
职业人文教育论——高等职业院校人文教育的特殊性分析[J]
.高等教育研究,2007,28(5):54-60.
被引量:147
5
拉塞尔·L·阿克夫,丹尼尔·格林伯格.21世纪学习的革命[M].杨彩霞,译.北京:中国人民大学出版社,2010.
6
珍妮特·沃斯 戈登·德莱顿.学习的革命[M].上海:上海三联书店,1998.347-351.
7
黄林国,凌代红,张丽君.
高职计算机应用基础的教学改革与实验创新[J]
.计算机教育,2007(09X):111-112.
被引量:14
8
王联合.
公共基础课教师在高职高专学生专业培养中的作用[J]
.教育与职业,2008(29):113-114.
被引量:17
9
章剑林,江锦祥,刘青云,邹玉金.
工学结合模式下的高职院校公共基础课教学改革与实践[J]
.浙江交通职业技术学院学报,2008,9(4):57-60.
被引量:9
10
柯静,于静.
高校教师参与校园文化建设的困境和出路[J]
.高等函授学报(哲学社会科学版),2009,22(2):56-58.
被引量:3
引证文献
5
1
巩且.
关于高职院校公共基础课改革的思考[J]
.新疆职业大学学报,2011,19(5):22-24.
被引量:4
2
叶永春.
基于中高职衔接的高职数学课程改革探究[J]
.教育探索,2014(5):29-31.
被引量:9
3
夏惠芬,杨建新.
建构主义理论在高职公共基础课程中的应用研究[J]
.中国电力教育(中),2014(2):168-169.
4
李洋.
高校公共基础课程教学改革与实践[J]
.现代计算机,2014,20(9):23-27.
被引量:2
5
刘晓静,张晓磊.
高职院校公共基础课教师队伍建设刍议[J]
.哈尔滨师范大学社会科学学报,2014,4(5):179-181.
被引量:1
二级引证文献
16
1
解顺强.
高职公共基础课低起点晋级式模块化设计的探索与实践——以《微积分》课程为例[J]
.创新创业理论研究与实践,2021,4(2):32-33.
2
朱宝骧,郭金勇.
中高职衔接的高职文科数学课程教学探讨[J]
.柳州师专学报,2015,30(2):103-105.
3
符策红,陈奕名,陈修焕.
高职“中高职”衔接专业高等数学教学的现状分析与对策[J]
.海南师范大学学报(自然科学版),2015,28(2):233-236.
被引量:1
4
潘利强,张燕琴.
对基于职业能力的高职公共基础课的思考[J]
.太原城市职业技术学院学报,2015(10):85-86.
被引量:2
5
夏郁.
基于网络和课堂相结合的公共艺术课教学研究——以《大学音乐鉴赏》课程为例[J]
.戏剧之家,2015(22):200-201.
被引量:3
6
樊娟华,姚爱丽.
高职院校高等数学教学存在的问题及改革对策研究[J]
.当代继续教育,2016,34(1):89-92.
被引量:11
7
韦银幕.
中职与高职数学课程体系衔接模式的构建[J]
.广西教育,2015,0(47):61-62.
被引量:4
8
张敏.
高职院校公共教育学院发展探索——以巴音郭楞职业技术学院为例[J]
.巴音郭楞职业技术学院学报,2015,0(1):7-9.
9
石丽莉,黄小平,蒲冰远.
高职高专特色数学课程教学模式构建[J]
.四川文理学院学报,2017,27(2):129-133.
被引量:1
10
潘晨.
高职院校公共基础课教学改革初探——以广州城建职业学院人文素质类课程为例[J]
.淮南职业技术学院学报,2018,18(1):72-73.
被引量:3
1
朱勤.
高职公共基础课程建设之反思[J]
.职业教育研究,2010(11):100-102.
被引量:11
2
桂德怀.
高职院校公共基础课程建设:困境解析与对策研究[J]
.江苏教育研究(职教)(C版),2015,0(4):10-14.
3
邵岩.
对职业教育公共基础课程功能的几点思考[J]
.吉林省教育学院学报,2016,32(3):13-14.
4
王静.
高职院校公共基础课程建设[J]
.网络财富,2010(18):111-111.
被引量:4
5
王晚英.
高职公共基础课教学改革研究述评[J]
.南昌高专学报,2009,24(6):143-145.
被引量:2
6
王纪宏.
高职公共基础课教学改革探索[J]
.产业与科技论坛,2015,14(23):143-143.
被引量:1
7
潘利强,张燕琴.
对基于职业能力的高职公共基础课的思考[J]
.太原城市职业技术学院学报,2015(10):85-86.
被引量:2
8
姜玉娟.
论公共基础课在高职教育中的作用[J]
.哈尔滨职业技术学院学报,2008(1):3-4.
被引量:11
9
肖婷,董志远,张素容.
湖北省职业院校公共基础课程建设现状及分析[J]
.武汉船舶职业技术学院学报,2015,14(6):11-13.
被引量:1
10
谢玥,蒋莲凤.
试论职务分析理论下的高职社会科学公共基础课程建设[J]
.江苏科技信息(科技创业),2013(12):21-23.
教育与职业
2010年 第29期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部