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校长教学领导的三个着力点 被引量:1

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摘要 校长的教学领导是影响学校发展、教师教学水平、学生学习活动质量的非常重要的因素。校长的教学领导首先应该是价值的引领、思想的引领;其次,应该是学习的引领、研究的引领;再次,应该是课程的引领、设计的引领。
作者 谭静
出处 《中小学管理》 北大核心 2010年第10期7-8,共2页
  • 相关文献

参考文献1

  • 1单中惠.现代教育的探索-杜威与实用主义教育思想[M].北京:人民教育出版社,2001.

共引文献4

同被引文献7

引证文献1

二级引证文献3

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