提升班主任育德能力

一、切实引导班主任转变教育观念。学校重视提升班主任育德的基本素质，特别是职业道德素质、法律素质、心理素质、审美素质等直接影响育德实效的相关素质；学校指导教师学习、掌握最先进、最前沿的教育理论，引导教师将其与学校的核心价值理念及教育实践相结合，采用新理念和实际案例对接分析等方式提升育德能力。