三句“箴言”让上进心回归

箴言一：赏识引导 不吝赞赏。青少年自我形象的确立是受外界暗示的。如果我们常常赞扬他们，用微笑的表情和欣赏的语气去鼓励他们，学生们受这些积极暗示的影响，就会更加追求上进。因此，在与学生的交流中，我们不要吝啬鼓励性的语言，如“你进步了”“祝贺你”“棒极了”或者一些表示欣赏和亲昵的肢体动作，这些看似简单的言行，却可以给学生一种极大的鼓舞。