构建特色课程体系 促进学生多元化发展——北京市第二中学课程改革育人目标

为了使“教学永远具有教育性”，在新课程背景下，学校进一步加强课程德育建设，实现学科渗透，使德育途径畅通。在教学中，学校尊重学生在学习中的主体地位，融入多种学习方式，使课堂学习内容丰富、富有创造性和生命活力。学校全方位整合校内外资源，设置了涉及文学与艺术、人文与社会、科学与创新、技术与生活、体育与健康五类近200门校本选修课程。