基于校本视角的高校辅导员培训创新思考

以学校发展为价值取向,以解决实际问题为关键,树立具有学校特色的校本培训理念,构建体现人才成长规律要求的校本培训内容体系,采用分层次多形式的培训方式和手段,设计以促进发展为导向的培训评价体系是遵循思想教育规律和人才成长规律的内在要求。