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论现行大学教师评价方式的合理性
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1
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摘要
教师是学校生存和发展的宝贵资源,也是核心资源。教师积极性是否有效发挥与教师评价制度是否合理密切相关。本文就目前评价指标、评价等级、评价体系存在的问题进行探讨,提出解决方案。
作者
陈慧卿
机构地区
浙江科技学院语言文学学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2010年第18期36-37,共2页
China Adult Education
关键词
大学教师
评价体系
评价方式
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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中国成人教育
2010年 第18期
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